作為一個研究生，如果研究毫無頭緒或者沒有一些大發現，是否會不能畢業

問：「作為一個研究生，如果研究毫無頭緒或者沒有一些大發現，是否會不能畢業？」

如果只是「沒有一些大發現」，畢業應該還不是一個大問題。大家都明白研究不一定有成果，要求同學們畢業之前有一些驚天動地的大發現，可能非常不切實際，甚至乎對教授來說，是否每一個研究問題都能夠做出來，得到一些大發現，其實仍然是一個未知數。作為教授，我們只敢說自己對某一個題目是否能夠成功有多一點點的信心。研究是否能做出來，還是需要做過然後真的做出來了，才敢說自己做出來。

我自己對碩士學生的要求，可能是他們需要對某一個範疇有充分的認識，再給予一些研究想法之後，他們能夠把那個方法實現。 對大部份的結果， 可能沒有太大的驚訝。研究範疇還是在我大部份認知裏面發展。對自己來說這些都不是一些「大發現」。但起碼，同學們的畢業論文還是應該有一些新意，並不是一份文獻綜述 （Literature Review）。 始終這是一個研究學位，兩年裏面所得出的結果應該跟本科生同學所做的項目有所分別。

博士生的要求就更高一些，他們不但需要有充分的認識，能夠把某些研究想法實現，我還希望他們有自己的想法，能夠給予我一些新的刺激，教我一些新的東西。 始終他們在某一個特定範疇花了四年時間，對這門科目的掌握應該要比我還好。 能否畢業，就要看他們是否有發現問題解決問題的能力。他們研究的結果是否「大發現」其實並不重要，是重大發現當然好，是小發現其實也已經足夠了。

反而「毫無頭緒」就是大問題。是由於不知道研究指導老師希望同學解決的是一個什麼樣的問題？是同學們還沒有理解問題到底是在問什麼？是同學不知道解決問題的方法？ 還是不知道自己是否把問題解決了？

自己猜想，所以大部份同學來說，可能是不同的難處都遇到一點點。可能也不清楚自己對問題理解得有多深，更不用說是否能夠解決一個研究問題。所以研究指導老師就特別重要。它可以帶領同學做這個研究。同學們千萬要多找教授討論，這樣他們才可以幫助你解決問題。研究還是需要一點經驗，多一點經歷才可以指出問題所在。我也經常跟本科生同學說，如果你們對研究這一門「行業」有興趣，想「入行」，就記得在本科生時嘗試一些研究計劃，無論是大學裏面的本科研究計劃（ UROP ），還是只找教授指導做一下小小的研究，這些都可以給同學們一些經歷，看看自己是否真的對研究有興趣有能力。

對已經在研究院的同學來說， 能否畢業應該還不是一個最大問題。最大問題，是自己是否能夠在那麼短時間內掌握度做研究的技巧，如果沒有掌握那個能力，就算畢業了其實還不適合留在學術界。自己覺得，做研究的能力還只是能否在學術界生存的入門 條件。如果連最基礎的技巧還不能夠掌握，以後其實非常難在學術界打滾。早一點發展其他工作技能，可能還更重要。