我的上莊經歷（三）

 

十大傑出講師選舉

另外一個是幫忙舉辦「十大傑出講師選舉」[1]。這個選舉，科大所有同學會有一人一票，從以往上課的講師裏面投選一名自己認為教學表現最好的。我們會挑選大約10名頒發獎狀。這個選舉，並不是由我們那一屆莊開始舉辦的，應該在我們當選前一屆，已經有這個選舉了。我們那一屆莊認為，以往選舉方式並不公平。其中一個原因，就是由於科大有一些科目，選修同學人數非常多，就算講師表現平平，由於接觸同學的基數比其他人大，當選的機會也會比其他人更多。由於舉辦這個選舉的目的，是希望鼓勵教授加強教育方面的能力去令同學更喜歡他的課，所以我們就決定不再採用一人一票直接選舉的模式。雖然這個模式更簡單，可是如果你看見選舉前幾年的賽果，你就會很清楚見到大部份當選的最佳講師，都會負責全科大一些當年最熱門，最多同學選修的課堂。

所以我們舉辦的那一年，幹事會希望我這個數學系的學生，可以在數學系找一位教授幫忙設計一個比較好的選舉方法。所以自己亦膽粗粗，走到數學系系主任的辦公室，跟鄭紹遠教授問一下有什麼好方法可以重新設計這個選舉的模式。仔細的選舉方式，已經不記得了。我記得我們好像把這10個獎項分成兩部份。其中一部份直接由同學一人一票選舉誕生。另外一小部份名額，我們會根據課堂人數將得票數目加以權重，希望鼓勵一些從來沒有得過獎的學系，或者是一些一直以來都只會做小班教學的教授。所以那一年，我們希望會有一些以前沒有出現過的學系也可以拿得到獎，亦都會有新面孔在那年出現。

那一年選舉的結果對我來說不是最重要。反而是，在組織這個活動裏面，我學習到的反而可能是一些更學術方面的知識。就是說，選舉得出來的結果很可能會根據選舉的模式而有所不同。這個在現時的社會看來，結論毫不特別。我們會看見不同議會會有不同的組成方式，不同投票的方式，和他們所得到不同的權利。這些通通都是制度設計出來的結果。關於選舉制度的討論，一個有趣的數學定理，叫做「阿羅不可能定理」（Arrow's Impossibility Theorem）[2]，網上有很多仔細而且有趣的討論 [3,4]，同學有興趣的話可以去找找來看。我在這裏就不再仔細討論不同選舉方式，數學系有一門課，亦都會介紹不同選舉模式和他們背後數學的理論。有興趣的同學可以嘗試拿一些課堂材料自己去學習。以後有機會在這裏分享一下。